miercuri, 21 aprilie 2010

Vama

http://tudorchirila.blogspot.com/2010/04/noul-single-vama-cantec-de-gasit.html

versuri cu sens, voce faina, muzica buna

miercuri, 14 aprilie 2010

Atmosfera de test

Cam astea ar fi conditiile in care am dat test ieri:

1. 20 de intrebari in 10 minute : fiecare intrebare cu enunt si 5 variante de raspuns, suficient de lungi cat sa n-ai timp sa le faci pe toate

2. 3 supraveghetori, fara nicio retinere in a discuta tare si degajat despre nepotii de acasa, chiar langa urechea mea (de-acum inainte am sa vin cu dopuri de urechi); din pacate, nu mi-am permis sa le rog pe stimatele cadre didactice sa ne respecte nevoia de liniste, ca doar relatarea nazbatiilor odraslelor lor nu poate fi amanata

3. stres cu polonicul, fiindu-ne amintit in permanenta cat de slab pregatiti suntem si ca "o sa vedem noi la vara" (oare cum isi inchipuie domniile lor ca putem lua note colosale cand ne sunt alocate maxim 3 secunde de intrebare??? de revizuirea raspunsurilor nu mai zic...de unde atata lux?)

4. orice incercare de a protesta a fost intampinata cu vesnica replica: "La UPU, la pediatrie, la chirurgie, trebuie sa actionati in cateva secunde", ca si cum toti vom deveni niste supermedici supersonici, strict chirurgi, pediatri sau la urgente, care salveaza bolnavul chiar inainte de a-l vedea

Si ca sa inchei cu cireasa de pe tort, dupa test ni s-a dat dreptul de a reface intrebarile cu asistentul grupei, ca sa aflam si noi ce am gresit si de ce am gresit (primul test la care ni se ingaduie acest lucru). Degeaba ne-am bucurat ca avem aceasta oportunitate...asistentul se mira impreuna cu noi de cat de grele au fost intrebarile, mai ceva ca la un examen la prima vedere.

Viva la revolucion!

luni, 12 aprilie 2010

M-am nascut cu bisturiu'-n mana si penicilina-n dinti

E distractiv sa fii student la medicina...si inutil de foarte multe ori. Mai ales in primii ani, in care chipurile, ar trebui sa ti se confirme ca ai venit unde iti doreai si unde iti place. Are facultatea grija sa te trezeasca repede la realitate, fara drept de replica.

Ma refer aici mai ales la primii doi ani, ca mai mult de atat nu stiu daca am sa prind. Inveti anatomie de iti sar capacele. Nu zic ca e rau, ca doar cu asta ai sa lucrezi, da' pot sa bag membrul superior in foc ca n-am sa folosesc (nici de-oi deveni chirurg) toate detaliile din cartile scrise la 1800 toamna. Si chiar daca imi vor fi utile, am sa le reiau si rasreiau la momentul potrivit. Din pacate, la noi se merge pe principiul "baga in student ca in bostan, pana crapa", ca doar va tine el minte tooooaaaate chichitele pana la patul bolnavului, peste 10 ani.

Microbiologie...De ce am invata acum zeci de metode de tratament cu zeci de antibiotice, cand pe zi ce trece bacteriile si virusurile isi schimba sensibilitatea si nu mai raspund la tratament?? Ca sa nu mai zic de faptul ca unele antibiotice au niste denumiri de te intrebi daca-s in romana sau chineza...apoi cum sa le retii fratioare pana la 30 de ani? Eventual sa afli ca nici macar nu se mai folosesc. Nu de alta, dar creste riscul sinuciderilor in randul medicilor.

Lucrari practice la fiziologie..."Lucrari" e mult spus, pentru ca reactivi nu sunt, aparatele ori sunt la muzeu, ori pe drumul spre muzeu (iar daca te atingi de ele risti sa iei tot felul de balauri ancestrali si mai dai de vreo epidemie), experimentele nu ies de nicio culoare ca la carte, iar in spital aceste lucrari sunt de mult inlocuite cu tehnologia secolului nostru.

Ar mai fi cateva, da' mi-e teama ca-mi creste tensiunea peste masura si-mi crapa un vas inainte de a experimenta sesiunea din vara : un milion de examene in cateva zile.

Salutari!